Momentum iddeskriviet l-aħħar riżultati tal-PISA bħala kundanna qawwija tal-politika edukattiva tal-Gvern, u qalet li dawn jikxfu snin ta’ “spin, inkompetenza u prijoritajiet żbaljati”.
Fi stqarrija s-Sibt, il-partit qal li l-istudenti Maltin irreġistraw tnaqqis sinifikanti fil-qari, fil-matematika u fix-xjenza, b’Malta tikseb riżultati taħt il-medja tal-OECD fit-tliet oqsma.
Momentum qalet li t-tnaqqis fil-qari kien partikolarment qawwi, filwaqt li Malta kellha wkoll proporzjon ogħla mill-medja ta’ studenti b’livell baxx ta’ prestazzjoni.
Il-partit sostna li, minkejja li għal snin sħaħ il-Gvern tkellem dwar suċċessi fl-edukazzjoni, ir-riżultati juru realtà differenti minn dik ippreżentata pubblikament.
“Il-Gvern ma jistax jibqa’ jinħeba wara konferenzi tal-aħbarijiet u brochures,” qal il-partit.
Momentum saħqet li l-edukazzjoni m’għandhiex tibqa’ tiġi ttrattata bħala ballun politiku, fejn ir-riformi jitkejlu skont il-vantaġġ partiġġjan aktar milli skont ir-riżultati miksuba mill-istudenti.
Żiedet li għandu jkun hemm responsabbiltà politika ċara meta r-riżultati tal-istudenti jkunu sejrin lura, minflok ma l-enfasi tibqa’ fuq it-tħabbir ta’ inizjattivi ġodda.
Il-partit wissa wkoll kontra dak li sejjaħ soluzzjonijiet faċli, fosthom it-tnaqqis fir-rekwiżiti tad-dħul jew fis-severità tas-sillabi, u qal li diversi edukaturi diġà esprimew tħassib li miżuri bħal dawn ma jkunux sostenibbli fit-tul.
Momentum staqsiet kif il-prestazzjoni tal-istudenti marret lura minkejja tkabbir ekonomiku u livelli għoljin ta’ nefqa pubblika fl-edukazzjoni.
Il-partit semma wkoll żieda fl-assenteiżmu u problemi ta’ dixxiplina fil-klassijiet, flimkien ma’ nuqqas ta’ staff u piż amministrattiv eċċessiv fuq l-edukaturi.
Camilleri Gambin qal li d-deterjorament fl-edukazzjoni għandu jitqies kemm bħala kriżi nazzjonali kif ukoll umana.
Qal li Malta ma tistax tittama li tattira industriji b’valur miżjud għoli jew tibni ekonomija bbażata fuq l-għarfien jekk l-istandards fis-suġġetti ewlenin jibqgħu sejrin lura.
Fl-istess waqt, sostna li l-edukazzjoni ma tistax titqies biss mill-perspettiva ekonomika.
“Qabel niżviluppaw ħaddiema, irridu niżviluppaw bnedmin li jkunu empatiċi, kapaċi jaħsbu b’mod indipendenti u li jkollhom karattru b’saħħtu,” qal.
Momentum qed titlob reviżjoni nazzjonali indipendenti dwar l-effettività tal-politika edukattiva tal-Gvern, kif ukoll programm komprensiv ta’ rkupru fil-litteriżmu u n-numeriżmu, b’miri ċari u li jistgħu jitkejlu pubblikament.
Il-partit irid ukoll azzjoni mmirata kontra l-assenteiżmu u l-problemi ta’ dixxiplina fil-klassijiet, kif ukoll aktar trasparenza u responsabbiltà dwar ir-riżultati edukattivi.
Fost il-proposti tiegħu, Momentum qed titlob ukoll reviżjoni tas-sistema tal-kulleġġi fl-iskejjel tal-Istat, biex jiġi evalwat jekk din naqqsitx l-awtonomija u r-responsabbiltà tal-iskejjel u l-kapaċità tagħhom li jindirizzaw il-ħtiġijiet speċifiċi tal-istudenti.
Camilleri Gambin temm jgħid li l-istudenti u l-edukaturi Maltin “jixirqilhom aħjar minn skużi, spin u awto-kongratulazzjoni politika”.
“Malta jistħoqqilha sistema edukattiva li tħejji liż-żgħażagħ biex jirnexxu bħala ċittadini kompluti u biex ikunu jistgħu jikkompetu mal-aqwa fid-dinja,” qal.
