L-istabbiliment tas-senjorità fost l-edukaturi ta’ appoġġ għat-tagħlim (LSEs) fuq il-bażi ta’ kwalifiki akkademiċi miksuba wara l-impjieg fis-servizz pubbliku huwa “illegali u diskriminatorju”, skont l-Ombudsman.
Din il-konklużjoni ntlaħqet mill-Kummissarju għall-Edukazzjoni Vincent De Gaetano wara investigazzjoni dwar ilment ippreżentat minn 329 LSE fis-servizz tal-gvern. Il-persuni li ressqu l-ilment sostnew li hemm diskriminazzjoni fil-mod kif tiġi stabbilita s-senjorità fl-iskejjel statali individwali.
Is-sistema attwali adottata mill-Ministeru tal-Edukazzjoni hija li edukaturi li jiksbu kwalifiki ġodda jew ogħla jitpoġġew ’il fuq minn oħrajn fis-senjorità, irrispettivament mit-tul tas-servizz tagħhom. Din il-prattika taffettwa d-deċiżjonijiet dwar l-impjieg u r-riallokazzjoni fl-iskejjel individwali.
Il-persuni li ressqu l-ilment ma kinux qed jikkontestaw il-progressjoni fil-paga marbuta mal-kwalifiki, iżda l-ilment tagħhom kien jirrigwarda biss is-senjorità.
L-evidenza miksuba mill-kummissarju wriet li l-LSEs huma l-unika kategorija ta’ edukaturi soġġetti għal din il-forma ta’ klassifikazzjoni tas-senjorità. Din is-sistema ma tapplikax għall-għalliema u għall-edukaturi tal-kindergarten. “L-ebda politika bil-miktub, ċirkulari jew strument legali ma ġie ppreżentat biex jiġġustifika din il-prattika u x-xhieda kkonfermaw li din ma tapplikax għal gradi oħra ta’ edukaturi,” qal il-kummissarju.
Il-Ministeru tal-Edukazzjoni ma pprovdiex tweġiba sostantiva għall-mistoqsijiet tal-kummissarju, u ċċita diskussjonijiet li għadhom għaddejjin mal-Malta Union of Teachers, u qal li f’dak l-istadju ma kienx f’pożizzjoni li jesprimi l-fehmiet tiegħu. Minkejja dan, l-investigazzjoni tal-Ombudsman kompliet.
Il-kummissarju sab li r-responsabbiltajiet, id-dmirijiet u l-kundizzjonijiet tax-xogħol tal-LSEs jibqgħu l-istess irrispettivament mill-progressjoni fis-salarju. Konsegwentement, ġie nnutat li d-dispożizzjoni li tippermetti skali ta’ paga ogħla biex jiddeterminaw is-senjorità kienet inapplikabbli.
“Is-sistema tikser ir-regoli applikabbli dwar is-senjorità u tittratta lill-LSEs b’mod differenti minn gradi oħra ta’ edukaturi mingħajr ebda ġustifikazzjoni raġonevoli u oġġettiva,” qal il-kummissarju, u ddeskriviha bħala “illegali u diskriminatorja”. Il-Kummissarju għall-Edukazzjoni kkonkluda li l-ilment kien “ġustifikat bis-sħiħ”.
Il-prattika li s-senjorità fost l-LSEs tiġi ddeterminata fuq il-bażi tal-kwalifiki aktar milli fuq id-data tal-ħatra tammonta għal amministrazzjoni ħażina skont l-Att tal-Ombudsman u r-regoli li jirregolaw is-servizz pubbliku, żied il-kummissarju.
Huwa rrakkomanda li din il-“prattika illegali tieqaf immedjatament”. “Is-senjorità tal-LSEs fil-livelli kollha tas-servizz pubbliku għandha tiġi ddeterminata b’mod strett skont id-dispożizzjonijiet applikabbli tal-Manual on Resourcing, Policies and Procedures,” irrakkomanda l-kummissarju.
.png)
